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盾然隱形防護網，最近，一個三歲的兒童在媽媽上衛生間的空隙，獨自爬上飄窗，從窗戶墜落下去。幸好墜落到草坪，脫離了生命危險。而近來出現的多起幼兒獨自爬窗墜樓的事件，引起了廣泛的關注。家長們必須重視起來，為了避免悲劇再度發生，要學習如何防范。看看專家們的建議吧!
讓寶寶遠離墜窗危險，你不妨這樣做一做
不要在樓下給孩子招手
從高處摔雞蛋警醒孩子
小辛20日翻越飄窗墜樓，幸而落入草坪撿回性命。但在3天前，渝北區奧林匹克花園一個22月大的女嬰就沒那么幸運了：她從31樓飄窗墜落，鮮活生命戛然而止……
對此，家長們除了提前安裝好防護欄、防護網等常規設備防患于未然，從根本上消除隱患、斷絕孩子攀爬通往窗臺窗口外，市兒童醫院心理科主任梅其霞教授表示，家長千萬不要低估孩子們的淘氣和運動能力，應在日常生活中給孩子正確的教育和引導，幫助其樹立防范危險的意識———因為7歲以下的兒童對危險的認知很單薄。
1、給孩子上幾堂“危險課”———比如從假定高處拋出玩具、雞蛋之類的東西，讓物品被摔碎的場景刺激和震撼孩子，使他們能從感官上和心智上對高處墜落的危險有警醒意識。
2、在樓下給孩子招手是陋習———“很多家長喜歡在戶外或樓下就向孩子招手———這是很不好的習慣和很危險的暗示!”梅教授說，在孩子印象里，招手就意味著家長會抱，但是殊不知如果長期給孩子灌輸這種思想，可能會讓孩子養成只要有人招手就會伸手去抱的習慣，很可能會讓孩子在意識不到危險的情況下(比如在窗邊、陽臺等危險場所)，也會探出頭伸出手要樓下戶外的家長抱，從而失去重心釀出慘劇。
3、不要讓孩子獨自待在家里———這不但會使孩子感到得不到家長重視，久而久之還會導致孩子抑郁。同時，小孩好奇心強烈，當感覺家里的門打不開后，他們就會找尋其他能打開的出口，而窗戶無疑是最好的選擇。
不同年齡階段 不同教育方式
梅教授稱，不同年齡段的孩子，應該采用不同的教育方式，讓其在特定階段對墜樓危險產生認知：
1-3歲(正確引導)
這個年齡段的幼兒，沒有傷痛和死亡的概念，也沒有危險意識和多大的理解能力，即使大人反復說教、打罵，也難以起到好作用。
但這個年齡段的孩子有極強的模仿能力和行為記憶，如果大人有過攀爬窗戶或經常站在窗戶處等舉動，他們會好奇極力效仿。對此，建議家長多采取引導的方式，給孩子講正確方法：比如到樓下玩耍可以打開房門，通過正確的方式才能到達樓下，加深孩子的這種行為記憶。
4-7歲(危險警示)
這個年齡段的孩子，稍微懂得疼痛和傷亡，但是沒有危害后果意識。家長除了通過說教，講解一旦墜樓的傷亡危險外，還可以通過“危險課程”設置，讓孩子們親見玩具、雞蛋等物品從高處墜落摔碎破裂的現場和刺激，從而迫使孩子感受到攀爬窗戶的危險。
7歲以上(溝通疏導)
正常情況下，這個年齡段的孩子不會輕易攀爬窗戶。但是，7歲以上的孩子開始有威脅、叛逆的心理行為，他們可能采取跳窗等方式作為抗爭不滿。因此，家長應該和孩子取得良好的溝通，及時疏導孩子心中的不快，消除他們不計后果干傻事的心理。
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發表于 2013-10-30 09:56:58
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