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兒子已經(jīng)4歲半了，在他這個年齡段周圍很多的孩子都已經(jīng)還是會識字了。當然有好也會有壞。我雖不指望他能在這個階段像那些報紙上的神童一樣識千字，但是能認識一些簡單的常用字這個要求總不算過分吧。再不想給孩子壓力也要從實際出發(fā)，幼兒園的老師就是喜歡這樣的孩子，那些剛上小學(xué)的孩子里哪些不是因為表現(xiàn)突出才受老師青睞的。
為此我也沒少操心，家里到處都是識字掛圖，識字卡片。不過這些東西在我兒子眼里就是可以隨意扔的玩具，正經(jīng)的字沒認識多少，識字卡片毀了不少。不過，常言道車到山前必有路，船到橋頭自然直。我家的小寶也是這樣。一次帶兒子回娘家聚餐，在姐姐家看到了小外甥在看讀本。要知道那孩子就比我家的孩子大半年而已。問姐姐是怎么教的才弄來了現(xiàn)在在用的這個右腦識字方法。名稱看上去很玄有木有！有點像騙子有木有！但事實證明右腦識字就是有這么神奇。既然有例子在眼前，何不試試呢。
回家后我也立刻買了一套和姐姐一模一樣的右腦識字教材——《右腦照相識字&映象閱讀》。里面東西還挺多，讀本、字本、閱讀cd、閃卡dvd、一片據(jù)說能提高孩子記憶力的腦波音樂。整個過程下來基本就是先放腦波音樂給兒子聽，讓他先安靜下來。然后先讓寶寶看漢字，教寶寶念，然后再看漢字所代表的圖案。學(xué)完一天規(guī)定的量后，再用閃卡dvd的形式將今天所學(xué)的字圖相應(yīng)閃過。結(jié)束后讓兒子照著讀本一個字一個字地指讀，同時配合閱讀cd。據(jù)說這種右腦識字方法運用的是這個時期的孩子所特有的右腦圖像記憶能力，先記憶后理解。
至少在我嘗試這種右腦識字方法以前我是不相信這種有點投機取巧的方式的。不過事實擺在眼前讓我不得不信。兒子的識字量確實有了很大的提升。也許一直以來我都是以成年人的想法來思考如何教育孩子吧。其實孩子本身的學(xué)習(xí)能力就和我們成年人的不同。右腦識字法確實是適合這個階段孩子的識字方法。姐妹們可以去試試，也許你也會驚艷于你孩子的驚人識字效果。
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發(fā)表于 2013-1-21 13:44:19
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