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如今“早教”一詞成了家長們口中的熱門話題，許多年輕的父母聚在一起不僅要互相訴說各自的孩子如何聰明可愛，還不忘討論一下最近孩子又參加了哪種早教班，或者自己買的家庭早教產品效果如何等等。
可以說為了孩子好，家長們在早教上花的錢是眼睛都不帶眨的，只要覺得對孩子有好處，什么樣的家庭早教產品都往加搬。但實際上家庭早教產品的選擇還是有一定要求的。要注意遵循適齡的原則，不同年齡階段的幼兒選擇的家庭早教產品也應有區別，一定要“量體裁衣”。
0-9歲的幼兒尚處在右腦形象思維階段，如果父母忽略孩子這一階段的大腦發展特征，過早地過度開發孩子單方面的能力，不但不容易提高孩子的智力水平，甚至還有可能導致孩子在過早地接受這種程式化的教育之后對學習產生厭倦。
因此，家長在選購家庭早教產品時，不妨先了解一下產品的特征，看其出產方是否是權威機構，是否具有促進幼兒潛能開發的作用等。目前市場上這類產品種類繁多，家長在選擇時難免看花了眼。許多不同機構生產出的家庭早教產品適合的年齡層跨度很大，對孩子起到的作用也甚微；而且不同的產品其早教理念不同，多種產品混合使用容易干擾孩子的判斷力。建議家長最好選擇同一產家的系列家庭早教產品，像“套餐”似的搭配使用，例如目前國內家長們認可度頗高的《右腦潛能專家特訓營》等，就為孩子的各個發展階段分設了不同的益智教材，通過方位訓練、空間感知、圖形轉換、記憶反差等科學系統的“套餐”式早教方法 ，激發右腦智力，提高孩子的記憶力、專注力、想象力、創新能力等多種潛能。
總之，家長們需要明白的一點是——早教不是教知識，而是培養孩子的學習能力。在早教學習中不必要求孩子一定要記住什么，更為關鍵的是讓孩子以一種更加愉快的心情得到最多的潛能開發。
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發表于 2013-1-8 10:52:15
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