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          早教是給孩子最快樂的成長環境,應寓教于樂

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          發表于 2012-11-9 15:21:49 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
              被稱為“中國早教第一人”的早教專家夏宏禹從事早教十多年,他認為,早教應該是給幼兒最快樂的成長環境,通過寓教于樂的學習課程系統地開發他們的潛能,讓他們具備創造性、掌握學習社交能力,為整個人生邁出穩健的第一步。

            在一些注重潛能培養的早教學校,比如金寶貝等一些國際品牌,他們的課程往往遵循“快樂比知識更重要、游戲+體驗=學習、重復性促進發育、跟隨孩子的發育步伐、理解每個孩子的獨特性、給孩子肯定的成長環境”這些理念,除了在快樂教學中讓孩子學到對他這個年紀最有益的知識,更遵循寶寶的成長規律,最大化發掘寶寶的潛能,從培養孩子良好的心理素質、行為習慣、處世能力以及健全的人格和情商全面入手,讓孩子從早教中受益終身。另外,早教不僅是專業機構的工作,也同樣需要家長的配合,因為最好的老師是父母,早教不僅是寶寶的快樂課堂,更是指導父母如何根據寶寶的不同發育階段,運用豐富的活動來開發寶寶潛能的家長學校,在親子互動和早教老師的引導下,寶寶的潛能才能最大化開發。
            所以當越來越多的家長接受“早教”這個觀念,選擇怎樣的學校則成為考驗家長智慧的難題,其實家長自己應當多學習掌握孩子的成長規律,調整“望子成龍望女成鳳”的心態,讓孩子從早教課中開始美好人生的第一堂課,真正從早教中收益一生并不難。
            
            
            
            

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