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1、爸爸走進(jìn)兒子的房間,夸獎(jiǎng)道:干得好,兒子!窗戶又干凈又明亮,你是用肥皂水擦的嗎?
兒子:沒有,爸爸,我用的是錘子。
2、小學(xué)開學(xué)了,剛滿6歲的兒子不肯到學(xué)校上學(xué)。媽媽向兒子解釋,小朋友滿6歲就要去上學(xué),一直到15歲。
最后兒子終于在書桌前坐下來(lái),滿含熱淚地問(wèn):等我15歲的時(shí)候,您會(huì)記得來(lái)接我嗎?
3、兒子上小學(xué)五年級(jí),爸爸聽說(shuō)他參加了課外“對(duì)聯(lián)興趣小組”,便出了一個(gè)上聯(lián)試著讓他對(duì):“父有爸,子有爸,父爸子爸分兩輩”;
兒子想了想,很快對(duì)出了下聯(lián):“爺生兒,爹生兒,爺兒爹兒是一家”。
爸爸:“我的上聯(lián)含長(zhǎng)幼有序。”
兒子答:“我的下聯(lián)講大小同根。”
4、兒子回到家,對(duì)父親說(shuō):“爸爸,別人都說(shuō)你既有語(yǔ)言美,又有行為美。”
父親一聽高興了,問(wèn):“他們都是怎么說(shuō)的?”
兒子說(shuō):“他們說(shuō),你‘說(shuō)的比唱的好聽’,這叫‘語(yǔ)言美’;又說(shuō)你‘把假的演得像真的一樣’,這叫‘行為美’。”
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