溺愛的危害

　　常常聽說，現在的孩子都很懦弱，井深大本人就曾親身體驗過這一事實，有一次，他被好友本田宗一郎硬拉去擔任童子軍東京聯盟會長，出席該典禮時所發生的事清楚地證明了這一點。
　　在一個秋高氣爽的星期天，來自全東京的3500名兒童，皆集合于世田谷的一個運動場。在典禮還未進行到一個小時時，蹲著聆聽致詞的孩子們，就陸續有人暈倒，而且竟有11名之多。
　　后來，小學五年級以下的小童子軍們也來參加典禮，并舉行了“破氣球游戲”，即一種自己腳上綁著氣球，再去踢對方隊伍的氣球的游戲。可是，大家只是列隊哇哇叫嚷著，大多不想積極地沖入對方的陣地，去多踢破一個氣球�？戳诉@種情形，本田和井深大為了要給孩子們“打氣”，也加入了這場游戲，而且兩人都很專心地在踢球，可是孩子們非但不因此受到刺激，反以一副鎮靜的表情望著，好像在說：“偌大一個人了，還樂個什么勁！別踢傷了才好。”
　　當時他想：平常受過嚴格童子軍訓練的學童尚且如此，其他未受訓練的孩子，就更可想而知了。
　　事實上，在學校運動會上，連50米賽跑都跑不完的孩童也多得是，甚至還有稍一跌倒就骨折，弄得救護人員忙得不可開交的。此外，不會吊單杠、不會跳箱、不會爬竹竿的孩子也不罕見，要是老師想作個示范，他們反而會勸老師：“危險，還是別做的好！”
　　孩子究竟為何如此膽小懦弱？這樣的小孩長大后，能有本事適應這現實而復雜的社會嗎？
　　所謂“志氣”，就是“盡量不輸于人”的魄力，但是無可避免地，有魄力必有危險。然而，一開始就不與人競爭，凡有危險事就依賴父母兄弟的風氣不單在孩子之間盛行，而且蔓延至青壯年。
　　最直接的例子就是職業的選擇。這種人無論當公務員，還是進了大公司，他主要的目的不是想找一份工作，而是想找一種興趣作為生活的依托。
　　井深大認為，所以會有這樣的兒童與青壯年人，原因之一就在于幼兒期母親的態度。在應該嚴加管教的時候，不嚴加管教，把教養的責任推給幼兒園與學校，結果培養出膽小懦弱的孩子，自是理所當然了。既然從孩子能夠很自然地接受嚴格管教的時候，就過分像“寶貝”似地把他養大，也就難怪孩子會有“嬌生慣養”的心理；而這種“嬌生慣養”的心理，到了上幼兒園及小學以后，還會更嚴重。
　　如果孩子稍微被老師訓了一下，家長就向校方興師問罪；上體育課時，孩子受了點傷，也要學校貼醫藥費，如此，孩子怎能產生自立心？
　　學校對孩子的管教方式，固然也有問題，但是，至少對孩子的教養，以及教孩子向現實或危險挑戰的氣魄，除了父母之外，誰也無法辦到。而這個時期，就只有在3歲以前。
　　有的家長說：“我的孩子非常任性，不聽父母的話，光想自己想干的事情。責備他一次就反抗一次，越來越不好對付了，這怎么辦才好呢？”
　　孩子的任性也是父母培養出來的能力之一。作為父母一般是不愿通過責備方法培養孩子的。不過，你打算嚴格培養，卻往往在不知不覺中形成了對孩子的溺愛或助長了孩子的反抗心理。特別是在當今社會狀況下，更容易把孩子培養成為嬌生慣養的人。當孩子哭了，就急忙奔跑過去把孩子抱起來。當孩子摔倒哭了，立刻跑過去抱起來。這樣做本身并不是什么壞事。但不管任何場合都如此，就會培養出孩子的任性心理。
　　如同有句諺語所說的：“過猶不及”。凡事“過分”固不適宜，但沒有任何事比在幼兒期父母的溺愛對孩子更為有害的。
　　父母為了疼愛子女，往往會讓懦弱的孩子更有依賴心，如此落入惡性循環。其結果，受害的當然是被嬌生慣養的孩子本人了。

　　父親的重要性