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- 分享 【轉(zhuǎn)載分享】4件小事 培養(yǎng)孩子良好的應(yīng)變力
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- 孩子遇事慌張害怕，大多是因為孩子生活經(jīng)驗少，再加上家長在應(yīng)變力上沒有有意識地加強孩子的教育培養(yǎng)。社會變化復(fù)雜萬千，如果孩子沒有良好的應(yīng)變能力，很可能會吃虧吃苦！就如何培養(yǎng)孩子良好應(yīng)變能力，乖乖狗童品與您分享 4 件小事讓孩子擁有良好的應(yīng)變力。 孩子的應(yīng)變力怎么體現(xiàn)呢？如果你家的寶寶能就一個問題提出多個有效可行的方法；或者面對一些陌生環(huán)境時依然能夠很好地適應(yīng)面對不同的人和事……如果你的孩子有這樣的表現(xiàn)就說明他具有良好的應(yīng)變力哦！但生活經(jīng)驗不足的孩子遇到事情大多慌張、害怕，更多時候是尋求爸媽的幫助，作為家長的我們該怎么去培養(yǎng)孩子的良好應(yīng)變力？ 1 、鼓勵孩子參加不同的活動 豐富的活動與經(jīng)驗?zāi)軌蚪o孩子提供更多的實踐鍛煉的機會，孩子平時積累的經(jīng)驗越多，應(yīng)變力就會越強。家長可以多和孩子一起參加一些具有挑戰(zhàn)性的活動，讓孩子們在活動中增強動腦、動手能力。 比如一些野營訓(xùn)練、模擬逃生游戲，孩子在模擬的游戲之中通過積極思考，動手實踐來解決眼前困境。必要時，家長也要在身邊給予正確的引導(dǎo)和提示，甚至在某些時候給孩子親身示范的機會，你會發(fā)現(xiàn)你家孩子的應(yīng)變能力正是在這多次的實踐鍛煉和觀察模仿中漸漸增強哦！ 2 、經(jīng)常向孩子提問，刺激他思考 孩子的好奇心和模仿力使得孩子具有良好的學(xué)習(xí)能力，也許孩子在現(xiàn)實生活中遇到的“狀況”比較少，缺乏實踐的機會和經(jīng)驗。但家長經(jīng)常向孩子提問，以此刺激他思考，其實也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。 比如，在和孩子一起在電視上看到火災(zāi)的場面，媽媽可以問他：“遇到這種情況你會怎么辦？”引導(dǎo)孩子思考的同時也是教會孩子一些遇到危急情況自救的技能。 多給孩子提出實際生活中可能碰到的各種問題，比如在逛街的時候走失了怎么辦？有人在眾人面前詆毀自己該怎樣對待 ? 小朋友之間出現(xiàn)矛盾如何解決等等。家長有意識地通過提問來鍛煉孩子隨機應(yīng)變的思維方式，先讓孩子說出自己的想法，再幫助他分析最佳處置方法。這樣你家寶寶遇到突發(fā)事情的時候也能保持冷靜頭腦，并快速思考解決問題的辦法。 3 、幫助孩子建立“到達目的可以有不同方法”的觀念 我們大人在解決問題的時候總會有一般的套式，因此當(dāng)寶寶遇到問題困難時，我們不妨不要急著去為寶寶出謀劃策，鼓勵寶寶根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗，盡可能地想更多的辦法去解決問題。家長可以啟發(fā)寶寶尋找去超市的新路線，或者讓寶寶學(xué)習(xí)用雙手寫字等，這些也都可以從不同的角度迫使寶寶去開動思維。 家長有意識地培養(yǎng)孩子一個問題多途徑解決的思維方式，讓他懂得“條條大路通羅馬”的道理。孩子 3 歲開始想象力和創(chuàng)造力快速發(fā)展，你會發(fā)現(xiàn)孩子總是有說不盡的奇怪點子：媽媽跟他說“小兔子開門”的故事，孩子聽完后就會說，為什么小兔子不從“貓眼”里面看是不是媽媽回來了？為什么小兔子不打開窗去瞄一下？…… 你會驚訝，孩子這些童稚的想法其實也是解決問題的不同方法呢 ! 所以家長不妨通過講故事的方式來多引導(dǎo)孩子建立“到達目的可以有不同方法”的觀念。 4 、讓他有獨自承擔(dān)一件事情的經(jīng)驗 在獨生子女的家庭中，孩子作為“重點保護對象”，生活大多是衣來伸手飯來張口。家長過分溺愛孩子只會讓孩子的生活難以自理，缺乏獨立意識的孩子難以長大。因此，父母應(yīng)該從小培養(yǎng)他們自己的事情自己做的習(xí)慣，而不是為他們包辦一切。 讓孩子能夠獨立完成一件事情，這不但能夠讓孩子學(xué)會獨立處理事件，也是讓孩子能夠在經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)會成長。或許孩子一開始不懂得如何面對處理眼前困境，家長可以在頭一兩次時給孩子一個示范：遇到問題先保持冷靜頭腦，制定初步計劃，思考一些事情變化的可能性，自己要有心理準(zhǔn)備的同時也多思考相應(yīng)的后備方案。讓孩子懂得思考解決問題的這個套路，提高孩子的自理能力和解決問題的能力。 在日常生活中，孩子力所能及的事情就大膽地放手讓孩子獨立完成，孩子即便會經(jīng)受或大或小的挫折，但是在這些實際動手中“吃一塹，長一智”，孩子自然會逐漸變得機智、靈活，同時培養(yǎng)出自信、堅毅的品質(zhì)。乖乖狗童品希望您的孩子健康成長每一天。
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- 分享 2-3歲幼兒的生長發(fā)育特點
- 晗寶貝
- 2-3歲幼兒的生長發(fā)育特點，滿周歲之后的孩子，進入了幼兒期。2-3歲幼兒體格發(fā)育的速度與嬰兒時期相比略為減慢。而身高略比體重增長得快，是這一時期幼兒生長發(fā)育的特點。 幼兒的生理發(fā)育狀況 正常男孩3周歲時的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)為：身長平均為91.7～95.38厘米，體重平均為13.13～14.53千克，頭圍為48.8～50.1厘米，胸圍為50.2～53.54厘米。 正常女孩3周歲時的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)為：身長平均為91.3～92.77厘米，體重平均為12.55～14.13千克，頭圍為48.7～49.8厘米，胸圍為49.5～52.2厘米。這一時期的幼兒有20顆乳牙。 幼兒的運動功能 這時期的幼兒，能夠雙腳站立并跳起，落地時不會跌倒。可以協(xié)調(diào)好身體同時完成兩個動作。開始會做一些簡單的家務(wù)，如擺放和收拾碗筷等。雖然還不能很輕松地使用剪刀，但是很喜歡用剪刀剪紙。很喜歡做有節(jié)奏的動作。 幼兒的心理與語言發(fā)育 這時期幼兒的語言能力、智能等方面日趨完善，各個器官也都逐漸成熟。喜歡和其他的孩子一起玩，但是還不懂得與人分享，會守住自己的玩具不讓其他孩子玩。可以自行負責(zé)一些小事，如睡前收拾玩具，刷牙時自己擠牙膏等。模仿是這時期幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，孩子會先模仿與他們接觸最多的家人，模仿大人的語調(diào)、姿勢，甚至常用詞等。還會逐漸模仿各種形象，包括電視中的各種影視形象，或是偶爾看到印象深刻的人物等。而良好的行為會通過孩子模仿學(xué)習(xí)而形成習(xí)慣，因此，父母要以身作則，注意自己的言行，正確地引導(dǎo)孩子。 語言發(fā)育方面，可以輕松使用很多不同的詞語，并且可以連詞成句，喜歡與人交談，懂得交談時要輪流說話，可以將自己的想法清楚、簡潔地表達出來。 來源：恒初網(wǎng)