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標題: 早教如何成就聰明寶寶 [打印本頁]
          

          
作者: 金寶貝濟南中心    時間: 2011-5-3 14:51
          
標題: 早教如何成就聰明寶寶
          ☆ 灌輸式和啟發式，哪種對寶寶的學習掌握更為有效？
          

          
☆ 為完成某一學習目標而進行的單一訓練，和潛移默化，將各種學習目標綜合植入的游戲活動，哪種更讓寶寶興趣高漲？
          

          
☆ 不管寶寶的興趣變化，一定要寶寶按照預先設定的方式完成活動，還是根據寶寶當下的興趣點，靈活變化游戲形式，哪種更能保持寶寶的學習熱情？
          

          
☆ 以訓練寶寶獲得某種技能為唯一目的，和通過設計多種多樣的活動啟發寶寶潛能，重視寶寶的探索過程及能力培養，哪種才是對寶寶的未來發展更有利、更負責？
          

          
金寶貝的指導師知道，寶寶才是學習活動的主體，每個寶寶都有自主學習的能力；
          
金寶貝的指導師懂得為寶寶提供足夠的空間，引導和鼓勵寶寶主動發現、主動探索，并在必要時給予指導；
          
金寶貝的指導師明白以興趣為主導的游戲帶給寶寶無限歡樂，同時歡樂又加強興趣，支持學習活動持續進行；
          
金寶貝的指導師擅長營造歡樂的氣氛，因為這才是寶寶從事游戲活動的最佳環境，而在此環境中，才能獲得最佳的學習效果。
          

          
金寶貝專業提供：啟發式、植入式、引導式、潛能激發、過程導向的早教方案和教學技巧
          

          
金寶貝不認同：灌輸式、復制式、訓練式、技能強化、結果導向的教學方式
          

          
金寶貝的指導師既是教育者，還是引導者，也是歡樂氛圍營造者
          





          

          

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