2、3歲的孩子正處于叛逆期，是與父母對著干的關(guān)鍵時期，很多父母常常會因為寶寶不聽話、叛逆，頭痛不已。其實，完全沒有必要煩惱，因為孩子長大，就意味著要有自己的選擇，這是寶寶成長的必經(jīng)階段，我們要給予他們的是支持與引導(dǎo)，而不是壓制。

懷孕之初，老公就常說，一定要生一個有個性的孩子，他不喜歡太聽話的孩子。天隨人愿，沛澤的確如老公所期盼的那樣，調(diào)皮、倔強、脾氣大，在一歲多的時候，沛澤的“個性”已經(jīng)顯露鋒芒。

早晨醒來，沛澤喜歡在被窩里懶上一會兒，如果硬要給他穿衣服，他肯定要大哭大鬧。那時候，他喜歡一雙黃色的鞋子，如果我給他穿上了另一雙鞋子，他會表現(xiàn)得十分不高興，給他穿好，他就脫下來，然后拿著一雙黃色的鞋子，遞到你的手里，指著腳丫啊啊的叫。

一歲多就如此有“個性”，到了兩歲半以后，沛澤儼然成了十足的小霸王，你讓他干什么，他偏不干；你不讓他干的，他又按照自己的“主意”去干，自此，我與沛澤的斗爭也由以前的“好說好道”，發(fā)展到“武力斗爭”。

一天，沛澤和爸爸在玩積木，我拿著掃把打掃房間，“我掃！”沛澤跑過來，拽著我的掃把不撒手，“松手，你不會掃。”我不肯松手，沛澤就使勁地抓著掃把不放，兇兇巴巴地瞪著我，“別以為你不松手，我就會給你！”沛澤的倔強讓我不得不放下狠話，沛澤見我沒有絲毫商量的余地，哇哇地大喊大叫，以表示對我的抗議。

“老婆，要不你就給他吧。”老公滿臉訕笑地來給兒子說情，“我給了他掃把，房間就會‘錦上添花’，我的活就越干越多。”我態(tài)度堅決地回絕了老公，“你呀，就寵著他吧，你看看，儼然一個小霸王。”我指著在一旁抽泣的沛澤說。

“老婆，咱兒子是大孩子了，就讓他當家做主吧，掃地也是好事，從小培養(yǎng)他愛勞動嘛！”老公伏在我耳邊輕聲地說，趁我不注意，拿走了我手中的掃把，“來，沛澤，爸爸教你掃地，從小愛勞動。”兒子立馬破涕為笑，拿著掃把在房間里東走走西走走。哎！我只能等著收拾“戰(zhàn)場”了。

雖然我和老公在有些事情上會讓沛澤當家做主，但是，我們絕不驕縱他，任何事情都依著他。一天晚上，老公在單位加班，以前，沛澤都是晚上八點半準時上床睡覺，那天沛澤卻遲遲不肯上床，我把他抱到小床上，他就爬下來，然后跑到門口，拍打房門，使勁地喊：“爸爸，還沒有回來，不睡覺！”

“沛澤，爸爸在單位加班，晚點才能回來，我們先睡覺好不好？”“不！和爸爸一起睡！”沛澤毅然決然地拒絕了我，絲毫沒有緩和的余地。也許，一會沛澤就困了，或者老公就回來了，。我僥幸地想，沒有堅決把沛澤抱到床上。

這一等又是一個小時，已經(jīng)十點了，“沛澤，已經(jīng)很晚了，我們必須睡覺了。”說完，我抱起沛澤，把他放到床上，“不，等爸爸！”沛澤倔強地說，掙扎著要爬下床。我沒有同意他的做法，將他摟在懷里。最終，沛澤哼哼唧唧地在我的“武力壓制”下睡著了。

每個人都有選擇的權(quán)利，寶寶也一樣，只要寶寶的選擇合理，就應(yīng)該尊重他、支持他。

孩子到了2、3歲，做父母的會發(fā)現(xiàn)，孩子越來越不聽話，越來越不好管，好像無論做什么事情，都是和大人擰巴著來，你讓他干的事情，他偏偏不干；你不讓他干的，他非要按著自己的“主意”去干，任性、頂嘴、反抗，是這個時期，孩子們的常見表現(xiàn)。有時候，我們常常會不禁地問自己：孩子這是怎么了？怎么突然間變成了這個樣子。

其實，這只不過是孩子心理迅速成長的表現(xiàn)，這說明他們的心理正在逐漸發(fā)育成熟，正在逐步擺脫對父母的依賴，日趨獨立，這不正是做父母所期盼的嗎？哪個做父母的都不會希望孩子一事無成，什么事情都依靠父母吧，現(xiàn)在就是孩子逐步走向獨立的起步階段。

做父母的之所以會煩惱，是因為我們太想保護孩子，總認為孩子還小，很多事情還做不了，生怕他會受傷，所以說，問題不是出在孩子身上，而主要出在我們自己身上。

然而，孩子雖有獨立的想法，但是畢竟沒有經(jīng)驗，很多事情還不會做，做父母的責任就是做孩子的引路人，引導(dǎo)孩子去做他自己的事情，而不是用高壓政策去束縛孩子，高壓政策只會讓孩子失去良好的判斷力，形成“奴性”人格。那么，我們該如何引導(dǎo)寶寶當家做主呢？

首先，適當?shù)刈鹬貙殞毜倪x擇。

對于寶寶成長有利的事情，只要是寶寶能做，哪怕是還做不好，都應(yīng)該鼓勵、引導(dǎo)寶寶去做，比如，寶寶要自己拿勺子吃飯，拿掃把掃地，自己穿衣服，這些事情完全可以尊重寶寶的選擇，讓他去做，父母要做只是告訴他做事情的方法和技巧，而不要因為寶寶會給你增加分外的工作而煩惱，請給寶寶一點時間，讓他慢慢學(xué)會長大。

其次，請不要用大人的思維方式去干涉寶寶的選擇。

很多時候，寶寶在做選擇時，做父母的都耐不住性子，去干涉寶寶，記得沛澤小時候玩過這樣一個游戲：把不同形狀的積木放進玩具車里。在我看來，圓形的積木一定要對準圓形的孔才能放進去。于是，我給他了一個示范，希望沛澤能夠明白我的意思，但沛澤卻不聽我的安排，硬是要把一個五邊形的積木放到圓形的孔中，就在我以為這是不可能的事情時，積木卻順利地通過了圓孔。

這件事給了我很大的啟發(fā)，我們大人往往是用以往積累的經(jīng)驗來做事的，而這種經(jīng)驗未必都是正確的，而寶寶卻是在嘗試中摸索經(jīng)驗的，俗話說，實踐出真知嘛，讓孩子自己學(xué)會選擇吧，也許，他的選擇比你要強很多呢。

第三，尊重不等于順從。

現(xiàn)在有些父母認為傳統(tǒng)的養(yǎng)育方式過于老套，強調(diào)要尊重寶寶，但是卻不知道如何在權(quán)威與愛之間找到平衡點，結(jié)果就使尊重變成了溺愛順從，對寶寶的一些不合理的要求也不予制止，這樣只能教壞寶寶，而不是教會寶寶。

2、3歲的寶寶到了叛逆期，常常會因為與父母的意見不一致而發(fā)生沖突，這時候怎么辦？不妨試試選擇法：“寶寶，必須上床睡覺了，已經(jīng)很晚了，如果你不想睡覺，可以選擇聽一個故事或者玩一會兒，再睡覺，你選擇哪一個呢？”

選擇法在與寶寶打交道的過程中非常有效，雖然父母提出的兩個方案都不是寶寶想要的，但是他喜歡自己拿主意、做決定，所以非常樂于接受這種方式，從而有效地避免沖突。