舊事新做培養高創造力寶寶

lulumama · 發表于 2009-2-7 11:18:55

　4歲

　　這個年齡的孩子能夠開始進行更具體的活動，展現和開發自己的創造潛能。他們不僅能用語言表達，還能用文字和圖畫表達自己的想法，這個時候，能夠和孩子一起做的事情就更多了。

　　舊事新做：

　　畫和寫

　　也許你一直是這樣：讓孩子練習寫字或者給孩子畫筆讓他畫畫。

　　不妨試試：一起讀童話書，和孩子一起想象童話的后半部分，然后讓孩子把后面的想象畫出來，像童話書一樣寫出來，然后裝訂成冊，做成新的童話書。孩子寫和畫都變成饒有興趣的事情，而且當一本新的童話書展現在面前的時候，孩子會非常有成就感。

　　自由想象

　　也許你一直是這樣：一本故事書的后面會發生什么？一個電影的結局會怎樣？按照故事書和電影的邏輯和孩子一起想象。

　　不妨試試：打破一切常規。可以想象如果七個小矮人都是壞人，要害白雪公主，他們回到家里看見白雪公主會怎樣，白雪公主要怎樣逃走呢？看了電影《星球大戰》，你們可以一起把自己想象成生活在未來世界的人，你們的生活會怎樣？或許你們坐的車不用油，吃了垃圾就可以在天上飛，或許你不用去上學，機器人都幫你做了。或許你穿的衣服被雨淋濕，一秒鐘就干了。坐火車出門，通常大人和小孩的票不一樣，動物是不允許搭車的。但你們可以自己定你們的規則，小孩和動物可以坐車，大人要變小才可以上車呢！一切想象都會成為幸福的創造的符號。

　　參觀博物館

　　也許你一直是這樣：給孩子講解這些過去的文化遺產是怎么回事，告訴他每一樣東西的來歷和所在年代。

　　不妨試試：讓孩子自己去想象這些是什么，然后你們也可以一起回到過去，設想你們會怎樣用這些東西。比如，硯臺，用來盛飯怎么樣、當成肥皂盒、煙灰缸也不錯，當然它用來研墨也是非常適合的。

lulumama · 發表于 2009-2-7 11:19:32

　　5歲

　　這個年齡的孩子有了比較多的知識，并能夠更多地寫一些字、畫一些圖畫。父母可以和孩子一起做更多的實驗，發明更多的玩法，想想更多解決問題的方法。這樣上小學以后，他會更喜歡多問問題、喜歡回答老師的問題，更有自信心和成就感。

　　舊事新做：

　　看報紙

　　也許你一直是這樣：講講報紙上的內容，告訴孩子世界上最近都發生了什么。

　　不妨試試：看到報紙上的圖片，可以讓孩子想象一下這是一張什么樣的照片，發生了什么事，人物在說什么，或許孩子們說的和報紙上的內容完全不同，沒關系，和孩子一起寫下來，重新按照新聞要素（時間、地點、人物、事件）編輯文章，最后可以對照一下真實新聞的內容，你和孩子會發現即使真實事件的照片也可以因為創意產生不同的解釋。你們可以在報紙上多剪一些圖片，編成新的故事。

　　看卡通片或漫畫

　　也許你一直是這樣：一起看卡通片或漫畫，了解作者編寫的內容，并樂在其中。

　　不妨試試：和孩子一起編輯新的卡通內容。可以根據看過的漫畫和卡通片繼續想象，也可以換一種思路來思考童話故事，比如三只小豬和狼的故事，可以編成小豬們透過門鏡看到了狼，他們把電視里老虎的聲音放得很大，讓狼誤會里面住的不是三只小豬，最后狼跑到圖書館去查詢解決方案。你和孩子也可以從廢舊報紙或雜志上剪下一些素材，如兔子的耳朵、老虎的身體、烏龜的頭等，把它們粘在一起做成新的動物，你們自己給它取名字、想象它生活在哪里，會發生什么樣的故事。父母用什么方式引導孩子非常重要，同時也要讓孩子多發表自己的看法。

喊喊 · 發表于 2009-4-15 03:03:19

經常如此，可能會引發長期的睡眠問題。