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權威教育北京私塾樂學多元學堂開啟孩子超前成長之路
父母們少些“權威教育”,善待孩子的“頂嘴”,把他們的思辨和不講禮貌分別開來,讓他們在爭辯中能清楚地認識到自己的對與錯,從而更堅定自己的正確想法。
特別聘請北大碩士、南開博士袁鴻林(袁小逸的父親)任樂學學堂的教學校長(小逸5歲面對媒體、9歲出書、寫札記,12歲完成高中課程,
一個平凡的女孩通過多元課程模式走出了一條個性化、超前的成長之路。被包括中央電視臺在內的數十家媒體爭相報道。)
樂學學堂注重孩子的心理健康,情商、智商并重發展;整個教學體系注重思維引領,著眼能力培養,提升綜合素質,快樂健康成長;
注重多語種學習、數學與科學的思維訓練,古漢語與琴棋書畫、中國武術相結合,每周三節鋼琴課程、棋類課程、軟筆書法及國畫。
4-8歲順帶完成小學基礎教育。英文達到初中水平。正常情況下6歲的思維和能力達到小學3年級水平,8-9歲小學畢業,
繼續在學堂學習或進入初中學習。
樂學學堂的孩子有充足的睡眠和戶外游戲性運動,有更多的機會獨立思考、進行自我建構,更多的機會接觸大自然和真正的社會。
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