影響孩子智力的十大疾病

080808 · 發表于 2008-10-24 09:49:04

　這么小的孩子如何補充鐵劑呢?

　　(1)首先應想到給未成熟兒喂母乳，未成熟兒母親所分泌的母乳在營養成分上與足月兒母親所分泌的母乳有所不同，它更適合未成熟兒生長之所需；

　　(2)如果遇到乳母無法哺乳的特殊情況，應選用未成熟兒特制奶粉，這種奶粉在制備時已考慮到未成熟兒的特點在某些營養素上給予了強化；

　　(3)貧血較重者還可加些藥物補充鐵劑，這要根據孩子體重、貧血情況和生長速率來綜合判斷，最好在醫生指導下進行。

080808 · 發表于 2008-10-24 09:49:45

　(八)嬰兒期精神疾患

　　如嬰兒孤獨癥、心理嚴重缺陷，均影響正常學習過程，影響智力。
　　判斷是否患有嬰兒期精神疾患的標準

　　生后第一年的嬰兒期變化是巨大的，作為人類特點的直立行走、雙手動作、言語交際的能力，經過逐步的發展，開始出現，感覺(視聽覺、味覺及皮膚溫觸覺)也有比較迅速的發展，知覺開始出現，開始有了比較明顯的注意和初步的記憶能力。其動作發展規律為：

　　①從整體動作到分化動作，如從雙手無目的的亂動到單手有目的的動作。

　　②從上部動作到下部動作，依次出現抬頭、翻身、坐、爬、站立以至行走。

　　③從大肌肉動作到小肌肉動作，如從頭部、軀干動作到靈巧的手部小肌肉動作。

　　④由正性動作到負性動作，如先握后放，先向前走后退著走。

　　其中手的動作的發展是巨大的，而手的動作的發展推動了大腦結構和功能的日趨完善，更有利于孩子智力水平的提高。言語發育經歷了以下階段：

　　①發音階段(1～3個月)；

　　②牙牙學語階段 (4～9個月)；

　　③理解說話階段(7、8～11、12個月)；

　　④開始說話階段(9～12個月)。

080808 · 發表于 2008-10-24 09:50:08

　　感覺迅速發展：如嬰兒的視力隨年齡的增長改變明顯，1個月開始出現頭眼協調，眼在水平位置上在90cm內隨物轉移，3個月時協調更好并開始辨別物體大小及形狀，9個月時能較長時間看3～3.5m內的人物活動。知覺是在感覺的基礎上形成的一種智力活動，它與感覺有緊密的聯系，嬰兒的知覺出現也很早，如半歲左右的嬰兒已經學會了對深淺的認識。隨著年齡的增長，神經系統不斷地成熟，嬰兒的記憶能力越來越明顯，如1～4個月的嬰兒如手中的玩具被人拿走會無表示，而到4～8個月時則有有所失的表現，甚至會作極短暫的尋找。而8～12個月時就會較長時間去尋找；其記憶特點一是記憶內容少，只限于日常接觸的少數人和事；二是記憶時間較短，一般只能保持幾天。思維是人腦對客觀現實間接地和概括地反映，嬰兒期的思維活動只能說是一種萌芽。這些都是嬰兒期智力發育的特點。

080808 · 發表于 2008-10-24 09:50:27

　(九)心理—社會因素

　　早期社會隔絕、人為情感剝奪、缺乏母愛、孤兒無人照料、嚴重精神疾病患者的子女、文化閉塞、不適當的教導方式等均可影響智力水平。

　　心理和智力的概念

　　談到小兒心理發育，有必要先了解一下心理和智力的概念。心理在心理學上是指心理過程和個性心理特征的總稱，它包括了感覺、知覺、記憶、思維、情感、意志、興趣、性格、能力等心理現象。這些心理現象是通過人的腦來產生的，也就是說心理是客觀事物在人腦中的反映，而腦是產生心理現象的生理器官。因此，心理發育的基礎是腦神經系統的發育。具體談到兒童的心理發育它是指兒童在動作、語言、認知、情緒、個性和社會等方面的發育。

　　那智力是什么？與心理有何關系呢？目前有關智力的概念有許多學說，但都認為智力是一種綜合的認識方面的心理特性。我國的代表人物朱智賢教授認為智力包含三個方面的能力：

　　1.感知能力和記憶能力，特別是觀察力，是智力的來源；

　　2.抽象概括能力，也是邏輯思維能力是智力的核心；

　　3.創造力，則是智力的最高表現。因此，可以見得，智力和心理是不可截然分割的。兒童隨著其心理水平的不斷發育，他的智力水平也隨之得到相應的發展。要想孩子智力超群，從小就得給他提供豐富的環境刺激，促進其心理的發育。

080808 · 發表于 2008-10-24 09:51:15

(十)原因不明

　　約占本癥40%～60%，有待深入研究。
　　如何預防智力低下？

　　預防智力低下的方法，主要是根據上述原因，有針對性地加以消除或避免。比較強調的是禁止近親結婚，禁止有明文規定的遺傳性明顯的患者生育(因雙親低能造成子女低能的發病率高達42%～60%)，開展遺傳咨詢，婚前身心健康檢查，避免孕期病毒感染，避免接觸放射線物質、有害有毒物質以及藥物等。

　　智力低下三級預防

　　智力低下是多種原因引起的發育時期腦功能異常的一種癥狀，只有了解病因才能有效地進行預防。世界許多國家智殘預防實踐證明，根據智力低下的病因，采取多種預防措施即三級預防，將預防、治療和服務緊密結合在一起，可使智力低下患病率大大降低。近半個世紀以來，世界各國都在為降低智力低下患病率而努力，降低智力低下患病率最根本的措施就是預防，1981年聯合國兒童基金會提出了智力低下三級預防的概念，三級預防的中心是將預防、治療和服務緊密結合起來。三級預防的主要內容是：

080808 · 發表于 2008-10-24 09:51:38

　　①初級預防是消除智力低下的病因，預防疾病的發生，即采取產前保健、婚前檢查、避免近親結婚、遺傳咨詢等措施以預防遺傳性疾病；實行圍產保健、提高產科技術等以預防產時腦損傷；加強衛生宣傳教育，提高廣大人民防病意識、預防接種、合理營養，在缺碘地區普遍食用碘鹽，堅持特需人群補碘、預防中樞神經感染等以減少出生后的各種不良因素。加強和提高經濟文化水平，避免心理挫傷，提高心理文化素質，努力促進生物醫學模式向社會心理醫學模式的轉變，才能有效的預防智力低下。

　　②二級預防是早期發現伴有智力低下的疾病，盡可能在癥狀尚未明顯之前就作出診斷，以早期干預，使不發生腦損傷。這方面的措施有遺傳病產前診斷、先天代謝病新生兒篩查、高危兒隨訪、出生缺陷監測、發育監測等。先天代謝病新生兒篩查工作在許多國家已經有20多年的歷史，已經挽救了成千上萬個患兒免遭智力損傷。實踐證明先天代謝病新生兒篩查是一項行之有效的預防方法。目前我國許多地區已經開展了先天代謝病新生兒篩查，并取得了一定的成績，但是篩查覆蓋率很低，廣大中小城市和農村還沒有開展這項工作，致使許多患兒得不到早期診斷和治療，幾乎都有不同程度的智力殘疾。

　　③三級預防是已經有腦損傷以后應采取綜合治療措施，正確診治腦部疾病，以預防發展為智力殘疾。總之，智力低下的預防是我國提高出生人口素質的一項十分艱巨的任務，首先這項工作應引起全社會普遍關注，國家要有統籌規劃和一定財政投入，還要建立有關法律和法規，以確保各項措施的落實。